Консалтинговые услуги
Информационно-методический центр представляет Вам новую форму адресной методической поддержки — методический консалтинг.
Консалтинг (англ. consulting — консультирование) — вид профессиональных услуг, предоставляемых корпоративным клиентам, заинтересованным в оптимизации своей деятельности. Иными словами, консалтинг — это любая помощь, оказываемая внешними консультантами, в решении той или иной проблемы.
Консалтинговая деятельность ИМЦ включает анализ деятельности ГОУ по выбранной ими тематике, подготовку методических рекомендаций в целях повышения качества образования.
Консалтинговые услуги могут оказываться: на базе ГОУ, в ИМЦ, дистанционно.
Мы предлагаем Вам перечень консалтинговых услуг, предоставляемых ИМЦ в 2011-2012 гг. (таблица 2). Надеемся, что в ближайшей перспективе он будет расширен (ждем Ваших предложений).
Для того, чтобы получить поддержку по интересующему Вас вопросу, необходимо заполнить заявку по предложенной форме и выслать куратору по электронной почте (таблица 1).
Обращаем Ваше внимание, что данный вид услуг предоставляется образовательным учреждениям бесплатно.
| Тематика консалтинга | Виды консалтинга | Место проведения | Категория педагогических работников | Желаемые сроки проведения | Ожидаемые результаты и форма их представления |
| Тематика | Категория педагогических работников | Вид |
|---|---|---|
| Методическая работа в ОУ (куратор направления – зам. директора ИМЦ Гаврилова Т.В. gavrilovatv@mail.ru) |
||
| Организация методической работы в образовательном учреждении | Заместители директоров, руководители ШМО, педагоги | Анализ образовательного процесса, диагностика профессиональных затруднений, консультирование, прогнозирование, методический аудит, корпоративное обучение. |
| Методическая система учителя | Педагоги | |
| Система оценки качества образования в образовательном учреждении | Руководители ОУ, заместители директоров, руководители ШМО | Корпоративное обучение, консультации, прогнозирование. |
| Технологии деятельностного обучения | Заместители директоров, руководители ШМО, педагоги | Корпоративное обучение. |
| Современный урок | Заместители директоров, руководители ШМО, педагоги | Корпоративное обучение, консультирование, методический аудит. |
| Виды планирования образовательной деятельности педагога | Заместители директоров, руководители ШМО, педагоги | Корпоративное обучение, консультирование, методический аудит. |
| Нормативно-правовые основы управления образовательным учреждением (куратор направления – зам. директора ИМЦ Пятышева М.В. maryavp@mail.ru) |
||
| Планирование работы школы | Руководители, заместители руководителей ГОУ | Консультирование, анализ школьной документации, корпоративное обучение, методический аудит |
| Образовательная программа ГОУ | Руководители, заместители руководителей ГОУ | Консультирование, анализ образовательной программы школы, корпоративное обучение, методический аудит |
| Создание новой (корректировка существующей) программы развития ГОУ (ГДОУ) | Руководители, заместители руководителей ГОУ | Консультирование, анализ программы развития ГОУ (ГДОУ), корпоративное обучение, методический аудит |
| Подготовка публичного доклада о деятельности ГОУ (ГДОУ) | Руководители, заместители руководителей ГОУ (ГДОУ) | Консультирование, анализ имеющихся публичных докладов ГОУ (ГДОУ), корпоративное обучение, методический аудит |
ПРОГРАММА
методического аудита
«Эффективность управления образовательным процессом»
Методический аудит — это специально организованный процесс независимой оценки деятельности педагогических работников, включающий изучение, анализ, обобщение опыта их профессиональной деятельности с целью подготовки рекомендаций и прогнозирования развития педагогических компетенций, адаптации деятельности к условиям образовательного учреждения.
Аудит проводится по заявке отдела образования в общеобразовательных учреждениях, показавших результаты ЕГЭ-2011 ниже среднерайонных по всем предметам.
График проведения аудита:
- октябрь — ГОУ №№ 313, 448
- ноябрь — ГОУ №№ 302, 443, 359
- декабрь — ГОУ №№ 215, 364
Основной целью аудита является анализ управленческой деятельности администрации школ по повышению качества образования в ГОУ.
Методический аудит нацелен на решение следующих задач:
- изучение стиля управления образовательным процессом и системы внутришкольного контроля;
- выявление причин низких результатов итоговой аттестации выпускников ГОУ;
- диагностика профессиональных затруднений заместителей директоров по вопросам оценки качества образования в ГОУ;
- подготовка методических рекомендаций по оптимизации школьной системы оценки качества образования.
Формы проведения аудита:
- изучение школьной документации;
- собеседование с администрацией ГОУ и руководителями школьных методических объединений.
Ожидаемые результаты:
- повышение профессиональных компетенций школьной управленческой команды;
- планирование администрацией образовательного учреждения первоочередных мер повышения качества образовательного процесса;
- формирование эффективной модели школьной системы оценки качества образовательного процесса;
- формирование нового стиля управления образовательным учреждением.
