| Наименование документа |
| "Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении"( Постановление Правительства РФ №666 ри 12.09.2008 "Об утверждении Типового положение о дошкольном образовательном учреждении" |  |
| Методические рекомендации к проведению Урока Семьи 1 сентября 2008 года | |
| Распоряжение Комитета по образованию СПб №544-р от 14.04.2008 "Об организации и проведении государственной (итоговой)аттестации выпускников общеобразовательных учреждений СПб в 2007/2008 учебном году" | |
| Распоряжение Комитета по образованию №1729-р от 24.12.2007 "О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2008/2009 учебный год" | |
| Постановление Правительства СПб №1055 от 28.08.2007 "О мерах по реализации закона СПб "О мерах социальной поддержки работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти СПб" | |
| Закон Санкт-Петербурга №107-24 от 03.04.2007 "О мерах социальной поддержки работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти СПб" | |
| Организационно-методические указания по обучению учащихся и студентов, работников подведомственных Рособразованию образовательных учреждений в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций на 2007 год | |
| Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2007/2008 учебный год | |
| Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 № 751 "О национальной доктрине образования в РФ" | |
| Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2006/2007 учебный год | |
| Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации | |
| Распоряжение КО СПб от17.10.2006 №998-р "О внесении изменений и дополнений в Распоряжение КО от 30.09.2005 №682-р" О формах экспертных заключений для аттестации педагогических и руководящих работников образоватльных учреждений Санкт-Петербурга" | |
| Распоряжение КО СПб от 20.06.2005 № 456-р "Об организации опытно-экспериментальной и инновационной деятельности в Санкт-Петербурге" | |
| Распоряжение комитета по здравоохранению Правительства СПб № 387-р от 21.09.2006 " Об усилении взаимодействия детских амбулаторно-поликлинических и образовательных учреждений по укреплению здоровья детей" | |
| Постановление Правительства Санкт-Петербурга №848 от 11.07.2006 "О программе гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006-2010 годы " | |
| Концепция развития системы образования Санкт-Петербурга "Петербургская школа 2005-2010 гг." | |
| Закон РФ " Об образовании"( в редакции ФЗ от 13.01.1996 №12-ФЗ; с изменениями на 24 апреля 2008 г.) | |
| Конвенция ООН "О правах ребенка" | |
| Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы | |
| Приказ минобрнауки РФ №46 от 07.03.2006 " Об утверждении Порядка и критериев конкурсного отбора общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы" | |
| Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 07.02.2006 " Об учреждении премий Правительства Санкт-Петербурга "лучший учитель Санкт-Петербурга" и "Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга" | |
| Приказ о новых документах, устанавливающих тождество наименований образовательных учреждений и должностей для назначения «педагогической пенсии» | |
| Распоряжение «Об усилении ответственности руководителей образовательных учреждений по привлечению и расходованию внебюджетных средств» | |
| Приказ № 704 - а от 10.10.2005 г «Об аттестации педагогических и руководящих работников Фрунзенского района» | |
| Приказ № 708 от 14.10.2005г «Об усилении ответственности директоров ОУ за учет, выдачу и хранение документов строгой отчетности» | |
